Le café-lecture, c’est quoi ?
Les finalités et objectifs du café-lecture

Culture – Education – Citoyenneté – Lien social

CULTURE
De la culture populaire et de la culture savante
 
Offrir l’accès gratuit à des écrits sur tous supports.
Ce n’est pas seulement l’éloignement de l’écrit de la population qui menace l’accès à la culture pour tous mais également la disparition des opportunités d’écrire ou d’avoir un rapport à l’écrit.
En favorisant les occasions de se confronter à l’écrit ou à l’acte d’écrire, de partager avec d’autres cet acte, le café‐lecture entend lutter contre l’élitisme culturel et contre l’illettrisme.
En toutes occasions, nous choisissons d’ouvrir des voies d’accès à la culture écrite, à l’acte d’écrire et à l’acte de lire.
[Le café-lecture compte 20 journaux à tirage national, 80 revues, et 5000 livres et documentaires. Il dispose d’un accès wifi et d’un ordinateur en accès libre].
 
Développer le rapport au langage écrit:
 
Par la lecture
[Activités 2011/2012: Orchestre de lecteurs, animation bimensuelle propose par l’association «Bibliothèque pour tous», Accueils de poètes par l’association AZ Arts, ballades littéraires dans le
cadre de l’anniversaire des 15 ans, lectures coquines, accueil de l’association étudiante NEON, ateliers d’écriture tous niveaux, scènes slam, etc.]
 
Par l’écriture
[Activités en 2011/2012: Club écriture et découverte, Le «prétexte», l’atelier de César: «La main à la plume», «Au lit tôt sans télé», soirées spéciales dédiées à l’écriture (nuits de l’écriture en été 2012)…]

Tous ces ateliers sont intergénérationnels, mixtes et se déroulent sans évaluation de niveaux.

Organiser la rencontre avec des écrivains, des auteurs, des musiciens, des plasticiens, toutes formes de création, la rencontre avec des œuvres, des pratiques,
le débat.
 
A la rencontre des auteurs
[En2011,le café-lecture a accueilli 22 auteurs. Les rencontres se font dans la convivialité et dans l’échange. Le cadre (une grande sale avec des canapés) favorise l’aisance des cafés-lecteurs à écouter, questionner, partager avec les invités, dans un rapport qui se substitue à la traditionnelle distance maître-élève].
 
A la rencontre des musiciens
En 2011, le café-lecture a reçu 25 musiciens, principalement d’Auvergne. Au même titre que tous  les animateurs, ils sont bénévoles. Toutefois, ils bénéficient d’un repas gratuit accompagné de deux boissons (pour le repas et la représentation). Les représentations sont variées, parfois accompagnées de lectures de poèmes ou de textes. A certaines occasions, même le public peut participer.
 
Diffuser la culture scientifique
Le café‐lecture compte des animateurs bénévoles issus de milieu scientifiques. Ils diffusent cette  culture de manière simple et ludique, en sortant d’un schéma universitaire.
[Activités scientifiques régulières: café astrophysique, phyto, histoire, accueil de chercheurs…]
 
Organiser des actions thématiques
b>Citoyennes, régulières ou annuelles, et à différentes échelles
Chaque année, le café-lecture couvre des thématiques ayant attrait à l’éducation pour tous. Depuis 1997, les Augustes ont développé des café-citoyens, aux fréquences régulières, qui rapprochent les personnes de tous milieux des problématiques actuelles.
[Café citoyens: rencontres avec des élus, ATTAC63, les amis du Monde Diplomatique, café SEL (Système d’échange local) et RERS (Réseau d’échanges réciproques de savoirs)].
 
Le café s’inscrit également dans des thématiques annuelles, par exemple en 2008, le corps, et pour 2012 l’adolescence. Ces thématiques suscitent un engouement général auprès des animateurs, partenaires et sponsors du lieu.
Des activités ont lieu au café et hors les murs, accompagnées par des accueils d’auteurs, des invitations (élus, salariés, bénévoles), et des conférences de presse.
[Exemple d’activités prévues sur le thème adolescence en 2012: Lectures coquines, nuits de l’écriture, ateliers au parc Montjuzet, Soirée slam avec des adolescents, expo espace famille caf sur l’adolescence, accueil d’auteurs et d’intervenants…].
 
Enfin, les Augustes sont partenaires de thématiques locale, régionale et nationale qu’il s’agisse de manifestations ou de propositions des élus allant dans le sens de la mixité sociale et de l’accès à l’éducation pour tous (action lycée).
[Thématiques nationale et international faisant l’objet d’activités et de rencontres: 14 juillet, fête de la musique, biennale du carnet de voyage, semaine de la francophonie, semaine de la poésie, journée internationale des droits de la femme…].
 
 
Développer les fonctions territoriales du café-lecture
Les Augustes couvrent des dynamiques locales et intercommunales, avec un rayonnement important sur les structures proches (mairie, librairies, bibliothèques, associations…).
Les élus de la ville valorisent aujourd’hui l’impact culturel évident du lieu dans la métropole auvergnate.
A travers ses actions hors les murs, ses accueils d’auteurs et ses thématiques, les Augustes se sont développés aux échelles départementale, régionale et nationale.
Les financements viennent des conseils général, régionale, de la DRAC et de l’Etat.
[Au niveau de la région: Le café‐lecture de Clermont travaille en partenariat avec le café‐lecture de
Brioude (Haute–‐Loire), créé en 2008. Toujours à l’échelle régionale, le récent partenariat avec les lycées a permis d’affirmer l’assise du café‐lecture en Auvergne tout en suivant une dynamique citoyenne (sensibilisation des élèves au monde de l’association).
A l’échelle de la France et de l’international: les cafés culturels associatifs sont la pierre angulaire de l’édifice. La diffusion du projet d’éducation populaire porté par les cafés‐lecture se développe, à
travers notamment l’animation et la formation. Actuellement, le siège de Clermont–‐Ferrand fédère plus de douze cafés culturels associatifs (don’t un à Sousse en Tunisie) et six projets de 
cafés-culturels sont à l’étude].
 
Education
L’accès aux connaissances par l’éducation populaire
 
Le café‐lecture “les Augustes” est d’abord un projet qui s’insère dans le champ de l’éducation populaire, c’est‐à‐dire qu’il vise l’accès de tous à la culture et l’éducation et en priorité l’accès à la culture écrite et s’en donne les moyens. Ce projet s’inscrit dans un processus de longue durée visant à combattre les inégalités culturelles et sociales, l’exclusion liée à la lecture et à l’écriture, l’exclusion liée aux origines sociales, l’exclusion liée à la structuration hiérarchique des savoirs. C’est un combat qui, au sein de la cité, est mené dans l’intérêt de toutes et de tous.

Proposer tout type de connaissances dans un accès facilité pour tous
Les activités sont très diverses, allant de l’atelier d’écriture au café tricot en passant par le café philo. Les activités sont gratuites et ouvertes à tous. Le cadre, calme et reposant, avec une disposition rapprochée de canapé favorise la proximité et la convivialité.

Permettre la rencontre entre spécialistes et néophytes
Les animateurs s’inscrivent de leur plein gré dans une démarche d’éducation populaire. Leur rôle n’est pas de former ou d’éduquer des cafés lecteurs venus participer à leur atelier, mais de lancer une dynamique collective autour d’un sujet qui mobilise la participation de tous et favorise le questionnement.
Les auteurs et intervenants exceptionnels sont bien accueillis. Ils sont avertis du fonctionnement du lieu et sont rapidement plongés dans l’atmosphère particulière du café. La bonne intégration des intervenants facilite un échange simple et direct avec les cafés‐lecteurs.

Autoriser la prise de parole et faciliter l’expression 
Les animateurs bénévoles transmettent leur savoir sans toutefois conserver un rapport de maître à élève. Certaines animations débutent par un monologue d’un spécialiste introduisant son sujet, mais ce dernier est toujours suivi d’un débat.
Les animateurs apprennent également de leurs interventions. L’enrichissement est réciproque. Il ne s’agit pas d’inculquer un savoir théorique mais bien de partager et échanger autour d’un même thème en permettant à l’autre de développer et de structure sa pensée.

Multiplier les formes d’accès aux connaissances
La diversité des animations et des méthodes proposes par les animateurs constitue une véritable mosaïque. Chacun est libre de sélectionner ce qui l’intéresse, ce qui suscite sa curiosité et ses interrogations.
Le café‐lecture œuvre pour renouveler ses animations et pour coordonner les animateurs via des rendez-vous bimensuels. La richesse et la diversité des interventions garantissent l’équilibre du lieu.

CITOYENNETÉ
Pour inscrire la jeunesse dans un rapport actif à la citoyenneté
 
Permettre à chacun de s’informer, de mieux participer aux débats de notre société et de s’insérer dans les structures existantes
Le café est le lieu de diffusion des entreprises citoyennes et culturelles. Une première diffusion des activités et initiatives culturelles s’opère par la voie de flyers et d’affiches mais aussi par la venue d’associations partenaires. Par ailleurs, le cadre naturel des Augustes invite au débat, au rassemblement des initiatives populaires et à la création d’associations nouvelles.
Enfin, les animations citoyennes, depuis leur création en 1997, sont un véritable succès. Elles permettent aux cafés lecteurs de participer à la vie citoyenne, de poser leurs questions notamment auprès des élus et de mieux s’informer sur les problématiques d’aujourd’hui autour de débats constructifs.

Favoriser la conscience et l’engagement citoyens
Les animations citoyennes, l’adhésion, le bénévolat, les partenaires, impliquent la mobilisation de tous et un engouement populaire pour un même idéal. Le café recherche ses partenaires et sponsors en adéquation avec l’éthique du lieu, En 2010, la MAIF a notamment été notre sponsor: le logo a déjà figuré sur nos programmes et des stylos ont été mis à disposition des cafés-lecteurs.
Au‐delà de l’image renvoyée, il s’agit d’inviter les café‐lecteurs à d’autres démarches et à regarder de manière globale les différentes formes d’accès à la citoyenneté.

S’engager dans la vie associative
Les Augustes invitent chaque café‐lecteur à adhérer au lieu, à le soutenir, mais au‐delà, à participer à sa dynamique citoyenne. Adhérer au café‐lecture permet de recevoir chez soi le programme et un bulletin bimestriel sur l’actualité du café. Mais surtout, l’adhésion permet de se présenter comme candidat au conseil d’administration lors d’une assemblée générale élective (tous les deux ans).
Un adhèrent peut, s’il n’est pas administrateur, être invite au conseil d’administration et faire valoir ses idées, comme lors d’une assemblée générale. Nous favorisons la mixité et l’intergénérationnalité au conseil d’administration et sommes attentifs quant à l’interactivité des débats et des échanges.
Par ailleurs, des rendez-vous conviviaux sont régulièrement organisés entre adhérents du café‐lecture.

Favoriser l’éducation et la prévention en faveur de tous les publics et notamment des jeunes.
Outre le refus de l’alcoolisme, le café‐lecture porte une grande attention à ce que les drogues ne soient pas diffusées dans son lieu (ecstasy, crack ou autres) et mène une vigilance constante à ce sujet.
Le café‐lecture participe aux campagnes de prévention contre le VIH, les maladies vénériennes, ou encore l’hépatite C à travers plusieurs supports de sensibilisation.
Le café‐lecture agit en partenariat avec des associations spécialisées par des débats et un affichage permanent contre les violences faites aux femmes et aux enfants.
Le café‐lecture est vigilant vis-à‐vis des sectes tant pour les ouvrages et revues présents que pour les activités. De la même manière le café‐lecture refuse tous écrits, interventions, propos ou expressions racistes, antisémites ou homophobes.

S’inscrire dans un rapport à la citoyenneté européenne et au-delà
Les Augustes comptent actuellement 10 cafés langues. Cette diversité est une véritable richesse culturelle qui apprend à nous défaire des préjugés, de mieux connaître et comprendre l’autre, et de partager, quelque soit son niveau, autour d’un theme propose par l’animateur ou son invité.

LIEN SOCIAL

Faire exister un lieu ouvert, convivial et vivant accessible à tous
Le café‐lecture les Augustes, est un lieu, un espace à vivre qui, dès l’entrée, exprime ses valeurs de par l’aménagement et l’ambiance. C’est un lieu calme, dans lequel il est tout à fait possible de venir se poser, se ressourcer au sein de la cité, de lire, de jouer à des jeux de stratégies, de rencontrer quelqu’un ou bien encore de participer à une activité proposée. La musique (radio, portable) est proscrite dans le lieu, mais un piano est laissé à disposition pour quelques intermèdes musicaux.

Favoriser les mixités: sociale, générationnelle, culturelle.
Le dialogue est encouragé de manière générale et même incite par certaines activités, parce que le délitement social fait courir à la démocratie le risque de la voir se commuer en barbarie. Le lieu café‐lecture offre un espace supplémentaire dans la cité à la transmission des valeurs et des repères, au respect de l’expérience de tous.

Promouvoir le développement du bénévolat et particulièrement le renouvellement
générationnel des bénévoles.
Au café‐lecture l’engagement associative est valorise en multipliant les espaces d’initiatives: Les bénévoles peuvent être des administrateurs, des responsables d’une activité régulière, des serveurs au bar, des distributeurs pour le programme; et enfin des renforts pour nettoyer le lieu chaque année.

Développer, accompagner et animer les initiatives individuelles et collectives.
Le lien social doit être entendu à ce titre comme reconnaissance de l’autre plutôt que comme recherche du même. En ce sens, ce lieu se donne comme tâche de rendre possible la différenciation individuelle. Mais il s’agit de distinguer la différenciation individuelle et l’individualisme défini comme repli de chacun sur lui-même. C’est dans, par et pour la collectivité que cette différenciation émerge et se construit.
Ce lien don’t il est question vise à être également inter-social, au sens où il s’agit que puissent se rencontrer, s’écouter et se découvrir les différents milieux sociaux de la cité. L’appartenance à une
catégorie sociale est souvent davantage l’effet d’une hérédité et de l’histoire que d’un mérite propre. Mais sait-on toujours voir au-delà de cette limite?
 
Permettre l’insertion des personnes en difficultés et lutter contre le handicap.
Le café‐lecture accueille des personnes en difficultés, mais les animateurs et serveurs au bar disposent d’un rôle sensibilisateur. Les Augustes jouent un rôle d’insertion en permettant à tous
de pénétrer le lieu et de se l’approprier dans un cadre citoyen dépourvu de toutes discriminations.
Les activités sont gratuites et ouvertes à tous. Certaines sont plus spécialement consacrées aux personnes en situation de handicap. Notons toutefois que toutes les animations ont une obligation morale et civique et qu’elles se doivent d’ouvrir un espace de dialogue auprès de toutes les populations.

Café-Lecture “Les Augustes”
5 rue sous les Augustins
63000 Clermont Ferrand
E-mail: animation@cafelesaugustes.fr
Website: http://www.cafelesaugustes.fr/